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Fab Lab (麻省理工tvt体育 成员)
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【新闻与动态】回顾与总结:不忘初心,砥砺前行

时间:2022年04月19日 10:28    作者:李佳    来源:     点击:[]

FabLab创新中心坚持以“数字化”为核心、“智能化”为方向,“理论教学+校内/外实践+科研项目+国际化培养”为特色,开展双创教育,培育青年创客,其下属Fab Lab XH(新华创客实验室)创始于2015年初,是美国麻省理工tvt体育 (MIT)的联合实验室、广东省内首家高校FABLAB、MIT FAB Academy的全球授课点之一。

中心重要事件时间轴

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1.课程开设


Fab Lab创新中心课程结合MIT(麻省理工tvt体育 )Fab Academy的全新教学模式,建设教学网站(包括课程概况、规章制度、学生手册、课程目录、视频资源、文档资源等),开设跨学科创意设计挑战、数字媒体艺术与技术导论、数字智造基础与应用、3D增材智造工艺与数字模型、开源硬件与编程共5门课程,面向全校公选课、逸仙班及旅游管理专业旅游创客方向的学生,已有15届,累计1300人,旨在培养学生具有扎实的理论知识和技能基础、分析和解决问题能力、国际视野与国际竞争力。

2015-2022年课程教学班级汇总表

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2020年12月9日,19逸仙班跨学科创意设计挑战课程结课

2.组织指导竞赛概况


中心围绕“育人为本”的办学理念,以此提高同学动手能力,组织/指导学生比赛队伍上百支,人数达千人,涵盖各年级各专业;学生项目立项19个,立项金额17.1万,努力培养其成为应用型、创新型人才。

组织、指导参赛获奖概况

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tvt体育首个“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛二等奖


指导学生项目概况

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3. 科研概况

中心围绕“学术强校”理念,教师项目金额42.5万:省级项目1项,校级项目7项,师生不断开展课题、专利、论文等科研tvt体育 。

教师参与课题、项目等概况

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发明专利、计算机软著等科研概况

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tvt体育首个发明专利


师生发表论文概况

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4.校企合作


目前,FabLab创新中心合作企业、单位共有11家,分别为广东省智能制造研究所、广州里程科技发展有限公司、广州润喆网络科技有限公司、东莞华南创客网络科技有限公司、广东省国产卫星产业联盟、南方电网、国家气象局广州卫星地面站、广东谱斯达光子科技有限公司、广州机智云物联网科技有限公司、东莞德生通用电器制造有限公司、广州电子技术协会、东莞市创客教育协会,经过中心培训,并输送到企业实习学生15人,其中毕业就业的学生5名,主要从事数字化制作技术、智能硬件、软件开发等tvt体育 。

2021年4月19日,前往广东省科tvt体育 智能制造研究所学习交流


2021年11月4日,赴广东瑞恩科技智慧园区研发中心学习交流


5.学生社团


科技应用与创新中心归属tvt体育 Fab Lab创新中心,以“理论结合实践”的人才培养理念,不断深化创新型应用人才培养模式,协同推进学生科研能力创新、学科竞赛水平提升、拓展学术研究领域,打造创新资源集聚、组织运行开放、学习结构多元的学生组织。

2019年11月9日, 师生应邀参加深圳Maker Faire活动

6.智能制造工程专业申请


2021年2月10日,教育部下发了《教育部关于公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(教高函〔2021〕1号),中山大学新华tvt体育 (以下简称“tvt体育”)互联网金融、智能制造工程、风景园林、书法学4个专业获教育部审批通过。至此,tvt体育现已开设51个本科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学9个学科门类。

办学十五年来,tvt体育在适应区域经济社会发展新形势和对接产业转型升级对复合型、应用型高素质人才需求的基础上,不断探索完善学科建设,调整专业结构,注重重点学科的培育、品牌专业的建设、特色专业的打造等强基tvt体育 ,学科专业优势日渐显现。


智能制造工程

人才培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的,熟悉数学、自然科学基础理论和机械、信息等专业知识及人文职业素养;具备面向工程实践,发现、分析、解决智能制造领域的复杂工程问题能力,并具有国际化视野;身心健康、良好的道德修养和社会责任感,具有严谨、求实、团结、创新精神的人格的人才。毕业生能够在企事业单位、政府部门从事智能制造相关产品及系统的设计制造、技术开发、科学研究、经营管理等tvt体育 ,解决智能制造领域的复杂工程问题,成为本领域的技术骨干或管理人员。

专业优势:中山大学新华tvt体育 致力于智能制造方面教学开始于2015年,并成立FabLab创新中心,旨在培养智能制造方面的创新应用型人才,服务地方经济。已开设相关的智能制造专业知识方面的课程,到目前为止培养9届学生,人数为800多人;实验室建设主要分为智能制造与数字医疗两个方面;智能制造:拥有1200平方米的智能制造实验室,有激光切割、数控铣床等智能制造设备,且与广东省智能制造研究院合作,开展联合共建实验室、组建有专业的工程师团队,提供实践教学、实训场所;数字医疗:数字化口腔实验室,数字化制造技术与传统康复辅助器具研发制造技术的结合,数字化制造技术在促进康复辅助器具设计创新、提高定制化水平等方面;实验室以建设“数字化口腔精准诊疗与智能制造技术公共服务平台”为核心,集数字化口腔医疗的精准设计、智能制造技术研究、工程化开发、临床验证、标准研究、人才培养。拥有完善的教学系统,2016年引入美国麻省理工tvt体育 智能制造课程内容,经过4年的沉淀与实践,课程教学以“线上+线下”的方式已经形成一套完整的教学方案。

7.建立ixh数据中心可视化平台

创新及升级学校信息化应用,助力学校管理数字化和规范化,主要有如下信息化功能:迎新服务、水电查询、成绩查询、报账预约、报平安、上下班考勤等,以下展示部分界面功能。


ixh小程序

(1)可视化平台主界面可查看在校师生人数、师生分布情况、教学运行状态、校门进出等情况。

ixh数据中心可视化平台主界面

(2)教学运行状态界面可查看课程总数、教学任务教师、教学任务学生、教师分类及上课消息提醒等功能。

教学运行状态界面

教师上课提醒                    学生上课提醒


(3)师生健康管理包括打卡异常、出入疫情防控重点地区、因病缺勤跟踪、黑名单管理等功能

师生打卡异常提醒                       师生出入疫情防控重点地区提醒


异常情况跟踪记录

师生异常黑名单管理



小彩蛋~再也不用担心霎时间冇水电啦

最近东莞校区智能电控系统和水控系统已基本完工,在“服务”-“水电查询”即可查看本人宿舍水电消费情况,更新频率为6小时,及时了解使用情况。



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